用什么方式來(lái)學(xué)習(xí)是建立動(dòng)車型班組的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)人的增智賦能模型的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，最有效的學(xué)習(xí)方式是：向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向問(wèn)題學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，向標(biāo)桿學(xué)習(xí)；在團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)，在分享中學(xué)習(xí)，在思考中學(xué)習(xí)。
工場(chǎng)即道場(chǎng)——將工作現(xiàn)場(chǎng)視為職業(yè)修行道場(chǎng)
“道場(chǎng)”原意是指高僧修道的地方：僧人進(jìn)入這個(gè)地方，就能靜心修行，專注修行，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期不懈的努力，修成正果。“道場(chǎng)管理”模式使人們“學(xué)不知，觀不見(jiàn)，用在不知中，成在無(wú)形處”。是在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的微妙情景下實(shí)現(xiàn)的，是典型的“環(huán)境影響人”的哲學(xué)設(shè)計(jì)。其具體做法是，將每個(gè)人的最佳做法利用可視化系統(tǒng)表達(dá)出來(lái)，分享給團(tuán)隊(duì)其他成員。這種方式所起到的作用是：
·精神動(dòng)力——榮譽(yù)感、成就感、自我實(shí)現(xiàn)感。這是人類自我超越的三大力量源泉，對(duì)于激發(fā)員廠“我必須為榮譽(yù)而戰(zhàn)、必須有所成就、必須影響他人”的自我超越精神的修煉起著時(shí)時(shí)提醒、時(shí)時(shí)暗示、時(shí)時(shí)激勵(lì)的作用。
·自我激發(fā)——“我是最好的、我應(yīng)該做得最好、我應(yīng)該成為標(biāo)桿”，為此，“我驕傲、我全力以赴、我充滿激情”。
·潛能發(fā)揮一一人類成就自我的方法，就是使?jié)撃艿玫酵耆?/span>
【金牌動(dòng)車型班組長(zhǎng)管理能力提升系列課】本課程為美國(guó)某世界500強(qiáng)企業(yè),在推進(jìn)日參訓(xùn)TW過(guò)程中結(jié)合中國(guó)國(guó)內(nèi)工廠實(shí)際孕育而出的適合中國(guó)本土的一門(mén)班組長(zhǎng)課程。從49年的TW到今日的"金牌動(dòng)車型"是幾代人知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。本課程經(jīng)李曉雷和左明軍老師整理優(yōu)化予以公開(kāi)授課
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【金牌動(dòng)車型班組長(zhǎng)管理能力提升系列課】本課程為美國(guó)某世界500強(qiáng)企業(yè),在推進(jìn)日參訓(xùn)TW過(guò)程中結(jié)合中國(guó)國(guó)內(nèi)工廠實(shí)際孕育而出的適合中國(guó)本土的一門(mén)班組長(zhǎng)課程。從49年的TW到今日的"金牌動(dòng)車型"是幾代人知識(shí)、技能、經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶。本課程經(jīng)李曉雷和左明軍老師整理優(yōu)化予以公開(kāi)授課
TPM,點(diǎn)檢,班組建設(shè),管理能力咨詢培訓(xùn)@左明軍老師.微信：13808969873
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